Люди, які працюють у кардіопульмональних дисциплінах, не завжди потребують ступеня бакалавра як кваліфікацію початкового рівня. Однак вони можуть вважати це корисним. Ступінь бакалавра може дозволити їм працювати на складних процедурах, переходити до спеціальних областей і ролей керівництва, або працювати на неклінічних робочих місцях в освіті громади або в навчанні. Ступінь бакалавра з кардіопульмонології призводить до різних кар'єрних шляхів.
$config[code] not foundРобота в органах дихання
Респіраторні терапевти лікують пацієнтів, які мають дихання або пов'язані з ними серцево-легеневі розлади. Працюючи з лікарями, вони проводять різні види тестів, такі як вимірювання потужності легенів і аналіз крові, щоб допомогти оцінити ступінь труднощів дихання. Після діагностики терапевти проводять лікування, наприклад, фізіотерапію та вентиляцію. Вони також можуть допомогти пацієнтам та їх сім'ям навчитися керувати власними респіраторними процедурами в домашніх умовах.
Робота в полісомнографії
Полісомнографія фокусується на діагностиці та лікуванні порушень сну. Деякі випускники кардіопульмонологічних програм спеціалізуються в цій дисципліні, вивчаючи, як завершити історію сну, визначити загальні розлади і провести тести моніторингу як частину своїх досліджень. Техники оцінюють пацієнтів, коли вони сплять, реєструючи різні функції, включаючи дихання, серцеві ритми, рухи очей і активність мозку. Ці дані допомагають лікарям виявити основні проблеми або розлади та встановити плани лікування.
Відео дня
Привезений до вас Sapling Принесений до вас SaplingРобота в серцево-судинної допомоги
Бакалавр з кардіопульмонології також відкриває двері до різних серцево-судинних робочих місць. Наприклад, деякі випускники знаходять роботу як серцеві або судинні технологи або сонографи. Кардіологічні фахівці використовують ультразвукові методи для оцінки стану серця. Вони виконують ехокардіограми, в той час як пацієнти відпочивають або здійснюють фізичні вправи. Судинні фахівці використовують ультразвукове дослідження та моніторинг артеріального тиску для діагностики та оцінки кровотоку та обсягу у пацієнтів з акцентом на систему кровообігу.
Робота в освіті
Деякі випускники серцево-легеневої науки працюють у сфері освіти. Вони можуть брати на себе педагогічні ролі, допомагати в підготовці майбутніх медичних працівників або знайти роботу в якості громадських педагогів. Останнє положення передбачає навчання людей, які допомагають запобігати хворобам і керувати ними, роблячи їм інформацію про фактори ризику, навчаючи їх навичкам здорового способу життя, і допомагаючи їм впоратися, якщо вони розвивають серцево-легеневі проблеми. Наприклад, педагог може працювати як частина серцево-судинної програми, або може дати поради про те, як кинути палити.
Бакалаврські програми з кардіопульмонології
Хоча ступінь бакалавра зазвичай триває чотири роки, студенти, які вже мають диплом з дисципліни, можуть мати право на програму перетворення, яка швидко відстежує їх від дипломного до бакалавра. Час, який він приймає, залежить від того, чи навчаються студенти повний робочий день, неповний робочий день або онлайн. Окрім зосередження на загальному серцево-легеневому навчанні, більшість програм очікує, що студенти спеціалізуватимуться у своїх обраних галузях як частину своїх досліджень. Деякі з них вимагають, щоб студенти мали досвід роботи в серцево-легеневій роботі і проводили професійну сертифікацію.
Інформація про зарплату для респіраторних терапевтів 2016 року
Респіраторні терапевти заробили середню щорічну заробітну плату в 58 670 доларів у 2016 році, повідомляє Бюро статистики праці США. На низькому кінці, респіраторні терапевти заробили 25-ти процентильну зарплату в 49,340 доларів, тобто 75 відсотків заробили більше цієї суми. Зарплата 75 відсотків становить $ 70,650, тобто 25% заробляють більше. У 2016 році в США працювали 130,200 осіб як дихальні терапевти.
