Академічні директори працюють у приватних школах, коледжах, професійних школах та університетах, де вони контролюють декілька аспектів якості освіти та навчання. Вони також навчають як викладачів, так і студентів, а також підтримують зв'язки з внутрішніми та зовнішніми зацікавленими сторонами. Ця кар'єра ідеально підходить для професіоналів, які мають великий досвід викладання і великий інтерес до моделювання майбутнього молоді.
$config[code] not foundОсвоєння навичок
Добре розвинені лідерські навички є корисним для академічних директорів. Вони повинні надавати керівництво та керівництво великому персоналу, який часто складається з академічних радників, інструкторів та радників. Академічні директори також потребують сильних навичок міжособистісного спілкування для побудови близьких стосунків з однолітками, старшими адміністраторами, батьками та студентами, а також навички прийняття рішень для прийняття ефективних та обґрунтованих рішень з різних питань освіти та освіти. Аналітичне, критичне мислення, навички комунікації та вирішення проблем також мають вирішальне значення для академічних директорів.
Покращення якості
Основна відповідальність академічного директора полягає в тому, щоб працювати в напрямку підвищення якості освіти, що пропонується в установі. Наприклад, академічний директор, що працює в коледжі, може домогтися цього шляхом проведення підбору персоналу для забезпечення достатньої кількості кваліфікованих і компетентних педагогів. Академічний директор також проведе внутрішні огляди навчальних програм, щоб забезпечити поточний та актуальний зміст, а також відповідати стандартам якості. Академічні директори також беруть участь у розробці нових академічних програм і контролюють інтеграцію технологій навчання в навчання.
Взаємодія зі студентами
Коли академічні директори не виконують своїх адміністративних функцій, вони організовують зустрічі зі студентами, щоб зібрати інформацію про їхні потреби, очікування та амбіції. Ці директори використовують цю інформацію для розробки відповідних програм підтримки студентів, таких як консультування з питань кар'єри, та для забезпечення того, щоб послуги установи були пристосовані до потреб студентів. Академічні директори також роблять внесок у розробку щорічного бюджету установ, головують на засіданнях персоналу, впроваджують дисциплінарні процедури студентів, підтримують позитивні робочі відносини з установами-партнерами та представляють їхні інститути на галузевих конференціях та семінарах.
Потрапити туди
Академічні директори часто мають вищу освіту в шкільному управлінні, управлінні освітою або тісно пов'язаній сфері. Оскільки величезний педагогічний досвід має вирішальне значення для посадки на цю посаду, більшість академічних директорів починають вчителями і піднімаються по рядах. Академічні директори, які прагнуть підвищити свою кар'єру, можуть здобути докторські ступені в галузі освіти, щоб поліпшити свої перспективи становлення академічних керівників. Директори з цими кваліфікаціями також можуть перейти на повний робочий день досліджень або забезпечити політику позиції в освітніх установах. У 2013 році адміністратори післядипломної освіти мали середньорічну заробітну плату в розмірі 100 600 доларів, за даними Бюро статистики праці США. Ті в початкових і середніх школах отримали $ 90,670.
