Ветеринарні техніки виконують різноманітні функції у ветеринарній практиці. Вони працюють, щоб допомогти ветеринарам в тій же мірі, що медсестра може обслуговувати лікаря. Вони також можуть виконувати основні обов'язки ведення домашнього господарства та прийому.
Єдине, що існує у практиці, яку ветеринарні техніки не можуть зробити за даними Американської ветеринарної медичної асоціації (AVMA) та Американської асоціації ветеринарних державних рад (AAVSB), призначають ліки, діагностують умови, дають прогноз на умови і виконують операції.
$config[code] not foundІсторія
Сфера ветеринарної медицини спочатку не включала підготовлених ветеринарних техніків. Ветеринар часто практикує самостійно за допомогою мирянина, щоб охопити приймальника, домашнє господарство та основні медсестринські обов'язки. Професія ветеринарного техніка не почала формуватися до 1950-х років. У 1951 році військово-повітряні сили США розробили першу офіційну програму підготовки техніків для тварин, що входять до складу військово-повітряних сил.
У 1961 році Державний університет Нью-Йорка в Делі заснував першу програму підготовки тварин для цивільних осіб. У 1963 р. 8 студентів отримали ступінь прикладних наук від цієї програми, першу у своєму роді з вищого навчального закладу.
1965
У 1965 р. Д-р Вальтер Е. Коллінз отримав федеральне фінансування для створення моделі дослідження для використання у підготовці ветеринарних техніків. Витрачаючи сім років на проекті, д-р Коллінз часто удостоюється звання «батька ветеринарної техніки».
Саме за цей час Американська ветеринарна медична асоціація (AVMA) вирішила не підтримувати цей новий і зростаючий рух, і постановив, що прикметник "ветеринарний" не повинен застосовуватися до техніків або помічників, замість того щоб вирішити зарезервувати прикметник для використання виключно лікарів ветеринарної медицини. Вони також постановили, що AVMA не буде затверджувати навчальні програми для що-небудь менше, ніж ветеринари.
Відео дня
Привезений до вас Sapling Принесений до вас Sapling1967 - 1968
Протягом 1967 року АВМА скасував своє рішення не брати участь у регулюванні освіти та підготовки ветеринарних техніків. Рада AMVA з питань освіти почала встановлювати критерії для програм підготовки техніків для тварин. Судова програма АВМА почала розробляти моральні, етичні та правові засади, пов'язані з підготовкою цих техніків. Тим не менш, вони не ставилися до учнів і робітників за назвою "ветеринарних техніків".
1970-ті
У 1970-х роках багато вищих навчальних закладів вирішили запровадити програми підготовки тварин-техніків. У 1972 році на ветеринарній конференції Західних держав у штаті Невада відбулася перша національна нарада з питань безперервної освіти для тварин. Саме під час цієї конференції AVMA вирішила акредитувати навчальні програми для тварин.
Першими двома програмами, акредитованими AVMA, були Мічиганський державний університет і Небрасканський коледж технічного сільського господарства в 1973 році. Тим не менш, не було офіційних процедур реєстрації або ліцензування для випускників цих програм. Регулювання отриманих знань та доказ того, що вона може бути застосована, не існує.
У 1977 році в штаті Нью-Йорк було проведено перший письмовий державний іспит на ліцензування як технік-тварина.
1980-ті до 2000-х років
У 1989 році Будинок делегатів AVMA нарешті схвалив використання терміна "ветеринарний технік", щоб замінити термін "тваринний технік".
1990-ті роки були часом змін у сфері ветеринарних технологій, з великою реструктуризацією навчальних, ліцензійних та торговельних організацій, частково завдяки ширшому визнанню необхідності ветеринарних техніків.
Нове тисячоліття викликало сплеск інтересу до галузі ветеринарної техніки. Кількість акредитованих програм AVMA в США зросла до 144 у 2007 році.
