Керівникам проектів доручено серйозне завдання планування та контролю за завершенням бізнес-проектів. Вивчення навичок, необхідних для того, щоб бути ефективним менеджером проекту, нелегке. Якщо ви прагнете виховувати майбутнього керівника проекту про те, як виконати цей обов'язок, ви повинні не тільки розповісти цій людині, що робити, але й надати їй можливості для практики. Роблячи це, ви можете переконатися, що вона завершить дослідження, готовий керувати будь-якими проектами.
$config[code] not foundВизначити «проект» у бізнес-термінах. Поясніть своїм учням, що «проект» у бізнес-термінах - це подія або самостійна діяльність, яка повинна бути завершена. Мозковий штурм переліку проектів зі своїми студентами, що дозволить їм придумати деякі речі, які можуть кваліфікуватися як проекти в діловому сенсі, такі як збір коштів, рекламні кампанії та запуск продуктів.
Перелічіть три елементи управління проектами. Напишіть три елементи управління проектами: 1. Час, 2. Вартість і 3. Якість, на дошці. Скажіть студентам, що для успішного управління проектом вони повинні прагнути до кожного з цих трьох елементів.
Обговорити бюджетування часу. Поясніть студентам, що для успішного управління проектом необхідно спочатку розрахувати свій час на завершення проекту. Дозвольте учням практикувати цю майстерність, наказавши їм зробити вигляд, що вони проходять тест протягом трьох днів понад 50 сторінок їхньої книги. Попросіть кожного студента виписати пояснення того, як він буде витрачати свій час на те, щоб він міг успішно підготуватися до цього тесту. Дозволити студентам ділитися своїм бюджетом часу один з одним.
Практикуйте бюджетування зі своїми студентами. Ознайомте своїх учнів з завданням складання бюджету, поєднавши їх і попросивши їх зробити вигляд, що вони кидають весілля. Дайте кожному дує бюджет, і попросіть їх дослідити різні компоненти, які їм потрібно було б передати успішному весільному заходу. Попросіть кожну групу скласти бюджет на заплановану весілля, пояснивши, як їхні гроші будуть витрачені і посилаючись на місця, з яких вони збирали свої ціни.
Залучайте своїх учнів до оцінки групової ідеї. Для забезпечення високоякісного кінцевого продукту керівники проектів повинні взяти на себе ініціативу в оцінці групових ідей. Практикуйте цю майстерність зі своїми учнями, попросивши їх зробити вигляд, що вони кидають збір коштів. Попросіть студентів запропонувати теми для цієї події. Напишіть кожну запропоновану тему на дошці, а потім пройдіть по ним, оцінюючи кожного зі своїми учнями.
Розробити проект для студентів, щоб вони могли надати свої знання на тест. Завершіть своє дослідження управління проектами, дозволяючи студентам поєднувати свої навички та намагатися керувати проектом. Попросіть кожного студента організувати подію. Один студент може вибрати планування читання поезії в кафе, інший може вирішити планувати танцювальне шоу, на якому демонструється її танцювальна команда. Дозвольте студентам достатньо часу, щоб організувати і покласти свої події, а потім попросіть їх написати звіт, в якому викладено кроки, які вони взяли, керуючи своїми практичними проектами.
