Це може здатися незрозумілим, що деякі освітні програми пропонують бакалавр мистецтв (BA), інші пропонують бакалавр наук (BS). Існують деякі відмінності між двома ступенями; ступінь бакалавра передбачає навчання ліберальним мистецтвам, тоді як ступінь бакалавра орієнтується на науку. Найбільш важливим питанням зі ступенем освіти часто є те, чи він узгоджується зі стандартами ліцензування вчителів.
Відмінності BA та BS
Багато освітні програми діють як програми BA. Технічно BA програма передбачає, що випускник освоїв певне «мистецтво» - у цьому випадку «мистецтво» викладання. Філософськи цей погляд на викладання відрізняється від того, що передбачається в програмі BS, яка розглядає навчання як одну з «наук». Тип ступеня не обов'язково стосується предметної області, яку планує викладати; Наприклад, коледжі не надають бакалаврських курсів для тих, хто викладає гуманітарні та гуманітарні науки (англійська мова, історія), а також надають освіту для тих, хто викладає математику та природничі науки. Навпаки, різниця між БА і БС говорить щось про те, чи вважає школа викладанням мистецтва чи науки. Практично кажучи, ці два ступені можуть бути не дуже різними, оскільки обидва повинні, теоретично, відповідати вимогам сертифікації вчителів або ліцензіям для цієї держави.
$config[code] not foundСприйняття ступенів BA та BS в освіті
В освіті, як і в інших галузях, існує думка, що ступінь BS є більш суворим, оскільки вони приймають більш науковий підхід (принаймні теоретично), ніж BA. Однак ця точка зору не відображає реальності сфери освіти як навчальної дисципліни або, що ще важливіше, ринку праці. Навчальні курси зазвичай включають вивчення соціальних наук, таких як психологія та соціологія; різні школи класифікують ці поля по-різному (як мистецтво або наука), а різні школи також класифікують освітні програми, з відповідним змістом, як мистецтво або науки. Строгість курсів не залежить від того, чи ведуть вони до БА або БС, а скоріше до того, який зміст вони охоплюють. Насправді, класифікація ступеня (BA vs. BS) має менше значення, ніж у сфері освіти, ніж зміст ступеня (чи дозволять класи, які ви приймаєте, стати ліцензованим вчителем).
Відео дня
Привезений до вас Sapling Принесений до вас SaplingСертифікація викладачів для бакалаврів або випускників BS
Для випускників освіти, які шукають ліцензування вчителів, справжня проблема полягає в тому, чи приведе програма вам до ліцензування вчителів у державі, на рівні класу та предметної області, яку ви шукаєте, а також до успіху програми в розміщенні випускників у навчальних роботах. Щоб краще визначити рівень розміщення, обговоріть свої питання з факультетом або адміністрацією програми або програм, які ви розглядаєте.
Запитання щодо програми в освіті
Замість того, щоб зосередитися на тому, чи пропонує програма бакалавр або ступінь бакалавра в галузі освіти, зосередьтеся на тому, чи відповідає вона вимогам ліцензування, і дозволить вам знайти роботу після закінчення навчання. Запитайте викладачів або адміністраторів програми, чи ви закінчите з реальним ступенем освіти, на відміну від неповнолітніх, чи призводить програма до ліцензування у ваших штатах або інших штатах, і наскільки легко або важко ви знайдете процес додавання інших області сертифікації (наприклад, додаткову область вмісту, спеціальну освіту або ESOL). Ви також можете запитати про ступінь працевлаштування випускників програми та польовий досвід програми (кількість можливостей, які вона надає для того, щоб ви спостерігали або працювали в навчальних закладах, поки ви домагаєтеся ступеня).
Висновок
На закінчення, ступінь, яку ви отримуєте, якщо ви хочете стати вчителем, зазвичай має менше значення для шкільних округів, ніж те, що ви навчилися в програмі. Не поспішай; досліджувати зміст програми та підходити до неї. Найважливіше, витрачати достатньо часу на навчання в школі, незалежно від того, чи ви отримуєте диплом бакалавра чи бакалавра, що ви можете точно визначити, чи є педагогічна кар'єра правильним вибором для вас.
