З усіма засобами масової інформації обговорення конкурсів бізнес-планів, шкільних рейтингів і фондів і урядових ініціатив для сприяння викладання підприємництва, ви можете подумати, що це гарячий курс навчання в кампусах коледжу. Але менше двох відсотків акредитованих викладачів бізнес-школи навчають підприємництву та малому бізнесу, і менше одного відсотка першокурсників коледжу мають намір взяти участь у цьому, дані двох основних досліджень свідчать.
$config[code] not foundХоча більша частка студентів коледжів, ймовірно, має певний вплив на заняття з підприємницькою діяльністю, найкраще припустити, що навіть ця частка є однією цифрою. Але дозвольте мені дотримуватися жорстких цифр.
Згідно з дослідницьким інститутом вищої освіти (HERI) в UCLA, який щорічно досліджує першокурсники коледжу, лише 0,7 відсотків з 193 000 студентів у 283 коледжах і університетах США, які відповіли на опитування 2012 року, заявили, що мають намір займатися підприємництвом. Щоб дати вам уявлення про те, наскільки велика ця фракція, врахуйте ці цифри: 2,3% вступних студентів планують вивчити бухгалтерський облік; 2,6% мають намір здобути освіту в початковій освіті; 6,9% мають на меті вивчення біології; 2,7 відсотка планують вивчити машинобудування; і 1,0% мають намір здобути освіту в економіці.
Звичайно, частка студентів, які планують вивчати підприємництво, не є однаковою у всьому світі; у деяких видах академічних інститутів більше, ніж інші. Найбільш популярним у історично чорних коледжах і університетах, де 1,6 відсотка вступників першокурсники планували до основних у 2012 році. Насправді, в приватних чорних коледжах частка досягла 2 відсотків вступу студентів, виявлено дослідження HERI.
Чисельність була значно нижчою в інших видах навчальних закладів. Опитування HERI показало, що 0,8 відсотка першокурсників у несектарських коледжах і 0,6 у католицьких установах планували провести спеціальність у цій галузі. Але лише 0,5% студентів некатолицьких релігійних установ планували вивчити цю тему. У вищих навчальних закладах кількість вищих навчальних закладів була вищою, ніж у коледжах за чотири роки. Дослідження HERI показує, що 1,2 відсотка студентів у приватних університетах, але лише 0,7 відсотка студентів у державних університетах, мали намір пройти спеціальність.
Переважна більшість майорів підприємництва - це чоловіки. Дослідження HERI показує, що 1,1 відсотка учнів-чоловіків планують провести спеціальність у сфері підприємництва, а лише 0,3 відсотка жінок. У більшості коледжів і університетів, класів і спеціальностей підприємництва викладають факультети бізнес-шкіл, але лише меншість акредитованих бізнес-шкіл у всьому світі пропонують ступінь у цій галузі. За даними Асоціації вдосконалення університетських шкіл бізнесу (AACSB) - найбільшої асоціації факультетів бізнесу та адміністраторів - 21 відсоток акредитованих AACSB установ у всьому світі пропонують принаймні одну бакалаврську програму з підприємництва або малого бізнесу, а 10 відсотків забезпечують принаймні одну програму. на рівні МВА. Лише 6% шкіл мають спеціальність магістра за спеціальністю. Тільки крихітна частина штатних викладачів бізнес-шкіл потрапляє в дисципліну підприємництва - 2 відсотки від загальної кількості факультетів, зайнятих у штаті AACSB. Ця цифра поступово зростає, оскільки AACSB повідомляє про те, що в акредитованих установах планується збільшити кількість «докторських посад повного дня» у цій дисципліні на 4 відсотки в останньому році, коли були обстежені її інститути-члени. За всю медійну увагу, яку отримує підприємницька освіта в коледжах, вона залишається нішовим курсом навчання.
