Мета-аналіз - це один з типових способів написання, який буде потрібно від студентів у коледжі. Це також один з найприйнятніших методів написання, який буде використовуватися інструкторами, оскільки він вимагає від студентів виконувати дуже специфічні риторичні або письмові рухи. Мета-аналіз відбувається у двох різних стадіях: попередній аналіз, а потім мета-аналіз.
"Мета" Визначено
Щоб зрозуміти, як виконувати мета-аналіз, треба спочатку зрозуміти термін "мета". Мета - грецький префікс, що означає "після" або "поза". Отже, коли письменник виконує мета-аналіз, він йде після або поза аналізом, що відбувся раніше. Це означає, що письменник повинен проаналізувати свій раніше написаний аналіз, що стосується теми. Коротше кажучи, вони повинні написати аналіз про свій аналіз.
$config[code] not foundСтадія 1: Аналіз
Першим етапом мета-аналізу є попередній аналіз. Про те, про що пишуть тему: книга, фільм або газетна стаття (всі поширені теми для написання в коледжі), письменник повинен підходити до аналізу цього предмета зі знанням, що він / вона вже обробляє. Ніяких досліджень або експертизи не потрібно; тільки ретельний і продуманий відгук на матеріал під рукою.
Відео дня
Привезений до вас Sapling Принесений до вас SaplingЕтап 2: Метааналіз
Другий етап мета-аналізу - це етап, коли письменник йде "після" того, що вже було написано, і виробляє знання "поза" того, що вони раніше знали. На цьому етапі, до написання, дослідження та більш глибоке вивчення теми під рукою допомагають поглибити усвідомлення не тільки суб'єкта, але й знання письменників або його відсутності щодо цього питання. Часто на даному етапі письменники змушені краще пояснювати себе, розуміти себе більш гострим поглядом, оскаржувати власні припущення або виходити з висновків, особливо якщо письменник аналізує свої власні переконання або думки.
Стадія 3,4, і так далі: Глибше
Після першого та другого етапів мета-аналіз ефективно завершується. Однак, якщо письменник, або інструктор з цього питання, хоче глибше заглибитися в розуміння як матеріалу, так і здатності письменника аналізувати матеріал, то другий етап може бути повторений для стадії 3, 4 і так далі. Це просто робиться шляхом аналізу аналізу, який стався раніше: визначення або перевизначення термінів, оскарження або виправлення припущень, дослідження та розкриття нової інформації.
