Навчання - це професія, яка, на думку більшості практиків, має багато винагород і викликів. Оновлені технології, нові дослідження мозку та людського розвитку, зміни в освітній політиці, стандарти та вимоги все більш складного суспільства роблять навчання динамічною професією. Існують можливості для вчителів у різних освітніх установах, з різними віковими групами, предметними областями та спеціальностями.
$config[code] not foundДень вчителя
"Одна з речей, яку я люблю в навчанні, полягає в тому, що справді немає такого поняття, як типовий день", говорить Керол Поттер, 30-річний ветеран початкової школи, який викладав перший клас і фізичне виховання. "Урок, який я вчив у минулому році, не буде таким самим у цьому році, тому що мої студенти різні." Педагоги планують структурований шкільний день, але вони повинні бути достатньо гнучкими, щоб задовольнити потреби учнів і несподівані зміни в графіку школи. Студенти можуть боротися з концепцією таким чином, що вчитель не передбачає, або вони можуть пройти через урок і бути готовими перейти до наступного. Наявність пожежної дрилі, раннього випуску, зборів або скасування школи через погоду - будь-який з цих перебоїв може змінити спосіб реагування студентів на заняття. Коли ви вважаєте, які навички потрібні для того, щоб стати вчителем, терпіння і гнучкість знаходяться у списку.
Що потрібно, щоб стати професійним вчителем?
Кваліфікація та навчання мають спільні елементи, хоча вони відрізняються залежно від інтересів та вікової групи, яку ви хочете викладати.
Навчальна початкова школа
У початковій школі, як правило, до дитячого садка до п'ятого або шостого класу, один викладач зазвичай відповідає за весь академічний зміст. Це означає, що класний вчитель здійснює навчання англійською мовою (читання, письма та мовлення), математиці, науці і суспільству. Учителі в класі також витрачають час на викладання певних життєвих навичок і соціальних навичок, які не вписуються в певну академічну категорію. Наприклад, в дитячому садку викладач навчає студентів важливості обміну та належного способу використання ножиць. Студенти у вищій початковій школі, яка включає четвертий, п'ятий та шостий класи, можуть вивчати стратегії для ведення записів та організації домашньої роботи. Вчителі можуть полегшити вирішення проблем у класі з таких питань, як знущання або найкращі способи привітати нового учня в класі.
На додаток до вчителів, у початкових школах, як правило, існує ряд фахівців з персоналу, які надають додаткові інструкції та підтримку. Мистецтво, музика та фізичне виховання, як правило, викладають вчителі, сертифіковані за цими дисциплінами. Студенти часто беруть участь у ротаційному графіку, так що кожен день присвячений одному з цих предметів. Педагоги спеціальної освіти працюють зі студентами, які були формально ідентифіковані з фізичною або когнітивною проблемою, що вимагає додаткової підтримки у вигляді модифікованих уроків або індивідуальних або невеликих груп. Викладачі за назвою I забезпечують навчання у малих групах студентам, які не були визнані як потребуючі спеціальної освіти, але які потребують додаткової допомоги в одній або декількох предметних областях. Патологісти мовної мови допомагають учням, чиї здібності говорити або чути впливають на їхню здатність до навчання. Поведінкові фахівці, шкільні психологи та консультанти допомагають студентам вирішувати різні емоційні, психологічні та поведінкові проблеми. Бібліотекарі підтримують наукові дослідження та навчання з читання і часто служать шкільними медіа-фахівцями. Викладачі англійської мови для викладачів інших мов (ESOL) можуть бути доступні в школах для допомоги дітям-іммігрантам або тим, хто походить з сімей, в яких англійська мова не розмовляє вдома.
Середні школи, молодші та старші школи
Як студенти прогресують через школу, вони вивчають їх предметів у більше глибині. Середні школи, які іноді називають молодшими, зазвичай навчаються студентам у шостому-восьмому класі, хоча в залежності від району середня школа може включати п'ятий і дев'ятий класи. Вчителі часто залишаються в одному класі протягом дня, і вони можуть проводити один і той же урок кілька разів з різними групами студентів. Також можуть бути відмінності в предметній області, залежно від школи. Учитель математики, наприклад, може викладати заняття з базової алгебри та обчислення. Учитель англійської мови може навчати письмовій творчості, а також Вступу в американську літературу. Середні школи, молодші та старші гімназії мають фахівців, як і початкові школи, і в цілому вони мають більшу кількість і більш широкий спектр спеціальностей. Навчання музиці, наприклад, може бути розділене педагогом вокальної музики та вчителем інструментальної музики. Можливі педагоги для бізнесу, технологій, охорони здоров'я, споживчого та промислового мистецтва. Багато середніх і молодших шкіл пропонують навчання іноземної мови, і, залежно від розміру середньої школи, можна запропонувати кілька різних іноземних мов.
Учні середньої та молодшої школи, особливо ті, хто тільки вступає, переживають багато змін. Вони часто пристосовуються до нового, більшого будівлі, і на початку може виникнути певна тривога про те, як знайти свій шлях. Студентський корпус більший. У зв'язку з тим, як витягуються лінії шкільного округу, студентам, можливо, доведеться взяти інший автобус до школи, або взяти автобус вперше. Кращі друзі, через те, де вони живуть, можуть опинитися в різних школах. Учні середньої школи також можуть відчути деякі з цих змін. Вчителі середньої та середньої школи допомагають своїм учням боротися з деякими з цих тривог.
Які якості професійного вчителя?
Маючи спорідненість до певного предмету, незалежно від того, чи це музика чи математика, ви можете вирішити продовжити навчання як професію. Вибір вікової групи для навчання так само важливий, як вибір предметної області для навчання. Кожна група має свої чари, а також свої виклики. Маленькі діти, як правило, люблять своїх вчителів і з ентузіазмом ставляться до школи, але мають короткий проміжок уваги і необхідність бути фізично активними. Учителі середньої школи працюють зі студентами, які переживають багато фізичних і емоційних змін. Вчителі часто знаходять, що вони повинні допомагати учням обробляти свої почуття, коли ці зміни відбуваються. Вчителі середньої школи працюють у середовищі, яке в певному сенсі є менш структурованим. У той же час ставки вищі, оскільки студенти турбуються про оцінки, прийняття в коледжі та можливості кар'єри. Вчителі середньої школи повинні бути готові допомогти студентам прокласти свій шлях до дорослого життя. Хороші навички викладання включають оволодіння змістом і глибоке розуміння того, як діти вчаться і поводяться.
Крім предметної області та вікової групи, ще одним аспектом, який слід враховувати в навчальній кар'єрі, є вимоги та варіанти позакласної діяльності. На початковому рівні ви можете наставник студентів у позашкільному клубі, таких як шахи, ремесла або домашні завдання. На рівні середньої та середньої школи можуть існувати можливості для тренування спорту, провідних студентів у драматичних спектаклях або студентів-наставників у будь-якому з різних академічних або спеціальних клубів. Викладачі, які беруть участь у заходах, включаючи спорт, музику, драму та мовлення / дебати, можуть знадобитися в додаткові години, включаючи раннє ранок, вечір і вихідні.
Який досвід вам потрібний, щоб бути вчителем?
Які потреби стати професійним вчителем? Викладання в державних школах і в більшості приватних шкіл вимагає мінімум ступеня бакалавра. Вимоги до курсової роботи встановлюються кожною державою і можуть дещо відрізнятися між коледжами та університетами в державі. Наприклад, деякі програми вимагають спеціальності в освіті, в той час як інші програми дозволяють студентам проходити спеціальність в предметній області та завершувати навчання у середній школі. Оскільки в будь-якій програмі педагогічної освіти існує так багато специфічних вимог, важливо планувати свій графік занять на початку кар'єри в коледжі або ризикувати не закінченням часу. Науковий керівник може допомогти вам вибрати класи, які потрібно прийняти. Переконайтеся, що курси є частиною акредитованої програми навчання вчителів.
Коледжі та університети, як правило, мають вимоги до загальноосвітніх курсів, які повинні бути завершені всіма студентами, незалежно від основних. Вони зазвичай включають принаймні один курс у кожному з наступних: англійська, математика, психологія, філософія, історія та наука. Студенти в програмах підготовки вчителів, незалежно від віку або предмету, які вони планують викладати, завершують курси з історії та філософії освіти, дитячої психології та розвитку та педагогіки викладання. Звідти вони виконують курсову роботу, специфічну для предметної області та вікової групи. Приклади таких курсів включають в себе навчання читання, викладання науки в початковій школі і викладання англійської мови в середній школі. Ці спеціалізовані курси глибше заглиблюються у відповідний вік академічний зміст і далі готують майбутніх учителів до роботи з певними віковими групами.
Навчальні програми навчання вимагають від студентів пройти мінімальну кількість годин спостереження в класі. Для цього студенти з освіти відправляються в окремі класи від кампусу коледжу, щоб спостерігати за вчителями та їх учнями в реальному світі. Майбутні вчителі, як правило, мають перелік пунктів, які слід відзначити, включаючи способи, якими вчителі ставлять запитання, вивчають риштування і керують будь-якими проблемами поведінки. Студенти з освіти можуть або не можуть брати активну участь у класі протягом періодів спостереження, але якщо це прийнятно для вчителя, це розумно приєднатися і отримати певний досвід роботи зі студентами. Більшість програм підготовки вчителів вимагають, щоб у студентів був план і представлено один урок протягом періоду спостереження.
Найважливішим компонентом програми підготовки вчителів є викладання студентів. Ви будете відточувати свої навички викладання, проводячи від 16 до 32 тижнів у класі, беручи на себе все більшу відповідальність за навчання та управління в класі. Більшість учнів-вчителів вважають, що їхні наглядачі вчителі витрачають все менше часу на навчання студентів і навіть можуть вийти з класу. "Індивідуальний тиждень" - це, як правило, наступний тиждень навчання студентів, в якому викладач студента несе повну відповідальність за клас. Під час навчання студента, студент буде періодично спостерігатись від наглядаючого викладача, а також досвідченого вчителя, пов'язаного з коледжем або університетом. Роль спостерігачів полягає в тому, щоб оцінювати роботу вчителя та надавати необхідні рекомендації.
Сертифікація вчителя
Всі вчителі в державних школах повинні бути сертифіковані. Студенти-викладачі зазвичай проходять перевірку фону, навіть не входячи в клас, щоб спостерігати або навчати учнів. Кожна держава є іншою, і навіть може бути можливим отримати сертифікат викладання, якщо у вас є судимість, залежно від звинувачень і віку на момент вчинення злочину. Більшість держав вимагають, щоб, крім ступеня від акредитованої програми підготовки вчителів, ви склали екзамен загальних знань, подібний до SAT.
Педагоги повинні періодично поновлювати свою сертифікацію. Вони повинні виконувати встановлену кількість годин професійного розвитку, отриманих від участі в семінарах та семінарах, що проводяться в школі. Вони також можуть відповідати вимогам, приймаючи курси коледжу або виконуючи спеціальні проекти. Навички професійного розвитку можуть включати поглиблене вивчення певної предметної області, або вони можуть включати стратегії управління класом або проблеми поведінки. У багатьох державах викладачі зобов'язані отримувати ступінь магістра після певної кількості років у цій галузі.
Заробітна плата та робочі перспективи
Бюро трудової статистики США відстежує інформацію окремо для вчителів початкової, середньої та середньої школи. Медіани платять для вихователів дитячих садків і початкових шкіл, якщо $ 56,900 щорічно, тобто половина в професії заробляє більше, а половина заробляє менше. Очікується, що зростання робочої сили до 2026 року складе 7 відсотків, приблизно так само швидко, як і в середньому, порівняно з усіма робочими місцями. Учителі середньої школи заробляють трохи більше, середня зарплата - 57 720 доларів. Передбачуване зростання робочих місць становить 8%. Вчителі середньої школи зазвичай отримують найбільше, при середній зарплаті $ 59,170 на рік. Зростання робочої сили очікується на рівні 8%. Упродовж наступного десятиліття багато викладачів планується вийти на пенсію, кількість робочих місць може бути навіть трохи вищою.
Ви любите вчитися? Якщо це так, кар'єра вчителя може допомогти вам поділитися своїми пошуками знань з майбутніми поколіннями.
