Наставництво - процес, який допомагає особам з особистим або професійним розвитком, - трьох типів: формальний, неформальний і ситуативний. Кожен тип наставництва використовує різні стилі або підходи до наставницьких відносин. Тип або стиль, що використовуються в конкретній ситуації наставництва, залежить від цілей наставництва та уподобань учасників.
Формальне наставництво
У формальній програмі наставництва цілі, керівні принципи та графіки зустрічей встановлюються заздалегідь, а наставники та вихователі погоджуються і дотримуються структурованого процесу протягом періоду наставництва. Формальні програми використовуються організаціями, які мають чіткі та конкретні цілі. Процесу, як правило, вдається забезпечити успішний результат. З формальною структурою наставництво зазвичай відбувається один на один і, як правило, пропонується новим співробітникам, надаючи їм можливість краще засвоїти роботу.
$config[code] not foundНеформальне наставництво
З іншого боку, неофіційне наставництво мало структуру. Конкретні цілі зазвичай не встановлюються, і процес не має нагляду за забезпечення сприятливих результатів. Проте, навіть без структури, неформальне наставництво може бути корисним для надання особам кар'єрного росту або особистого керівництва. Наприклад, між колегами можуть розвиватися відносини наставництва, що допомагає їм підтримувати один одного у досягненні цілей професійного розвитку. Цей тип наставницьких відносин лежить між колегами і не базується на посаді чи ієрархії.
Відео дня
Привезений до вас Sapling Принесений до вас SaplingСитуаційне наставництво
Іноді наставництво необхідне для подолання певних перешкод або викликів. В ситуативному наставництві відносини між наставником і наставником встановлюються для вирішення конкретних проблем, проблем або можливостей. Наставник може бути під рукою, щоб допомагати наставнику частіше, але тривалість менторського періоду, як правило, коротка. Прикладом ситуаційного наставництва є те, коли старший працівник допомагає молодшому працівнику швидко досягти швидкості на конкретних робочих процедурах.
Стилі наставництва
У наставницьких відносинах, як правило, існує період коригування, протягом якого наставник і вихователь виявляють свій стиль і переваги спільної роботи. Наприклад, у стилі консультативних стосунків, наставник дає поради про те, як вирішити проблему; у стилі кооперативного наставництва наставник залучає подоланого до розв'язання проблеми; а в стилі предписання наставництва наставник дає змогу наставнику взяти на себе ініціативу у вирішенні проблем, пропонуючи вхідні дані на цьому шляху. Учасникам необхідно з'ясувати, який стиль найкраще підходить для них та їхні особливі наставницькі відносини.
